Message : Souvent, dans les premiers temps de découverte de l’impro, les participants se focalisent sur le verbe… au détriment du personnage et de la mise en place d’un lieu. EXERCICE POUR FORCER LA MISE EN PLACE D’UN LIEU OU UN PERSONNAGE – les joueurs sont dos à dos et de profil par rapport au […]
Au centre du local nous créons une ligne imaginaire, d’un côté je suis moi et lorsque je traverse je deviens le personnage. Le personnage peux être pré-établie (à titre d’exemple, un personnage sur lequel on travaille pour un spectacle) ou il peut changer selon ce que l’enseignent demande (sous un thème, un univers, une demande […]
Grand classique 🙂 Objectifs de l’atelier Savoir entrer dans une improvisation en s’inspirant d’une position de départ. être obligé de répondre rapidement tout en laissant l’improvisation se développer. Nombre de joueurs impliqués Deux joueurs, toute l’équipe. Consignes Le maître de l’atelier désigne deux joueurs. Sans thème, les joueurs exécutent une improvisation, le plus possible, gestuelle, […]
Dans ce qui est considéré comme l’aire de jeu, le meneur trace un trait au sol délimitant l’espace en deux parties égales. Deux participants sont choisis. L’un prend le rôle du dominant, l’autre celui du dominé. Chacun s’installe dans l’un des deux espaces qui, par conséquent, deviendront «l’espace dominant» et «l’espace dominé». Lorsque l’on se […]
Le groupe d’acteurs se divise en deux sous groupes égaux et de nombre pair, chacun face à un vis-à-vis, à environ 2 m de distance de façon à ce que chacun puisse voir correctement tout le monde. Le premier fait un geste improvisé; son vis-à-vis le reprend de telle façon qu’il ait pour lui un […]
Objectifs de l’atelier Développer le sens de l’adaptation. Favoriser l’écoute active. Nombre de joueurs impliqués Deux joueurs en avant-plan, le reste de l’équipe en rôle second. Consignes Le maître de l’atelier désigne deux joueurs pour lancer une improvisation. Ces deux participants devront jouer normalement, mais sans jamais terminer leur phrase. En effet, ils ne peuvent […]
Objectifs de l’atelier Échauffer la voix et les muscles du corps. Mettre une emphase particulière sur la prise de conscience de l’intensité des mots dans les diverses situations en jeu. Nombre de joueurs impliqués Un joueur en avant-plan, toute l’équipe. Consignes Les participants doivent faire un cercle. Le maître de l’atelier désigne un joueur qui […]
Objectifs de l’atelier Échauffer la voix. Du même coup, on travaille l’écoute et la rapidité. Nombre de joueurs impliqués Toute l’équipe y comprit le maître de l’atelier. Consignes Le maître de l’atelier réparti à tous les joueurs, une onomatopée, un son (Ex. Bong, Pif, Laï, wing etc.) qui sera continu ou à intervalle régulier. Le […]
A deux, improviser à partir de deux phrases prédéfinies dites une seule fois. Ce sont les deux seules phrases autorisées. ex:Je t’aime/ je te hais, c’était magnifique/ c’était lamentable., Il va faire soleil/ il va pleuvoir.. Installer la situation, prendre le temps, se regarder.., dire la phrase quand elle est absolument nécessaire, de manière authentique, […]
mise en situation – acceptation Position de départ : Les participants du cercle vont, un par un, très rapidement, entrer dans le cercle et faire des propositions de jeu au participant qui est au centre (situations, personnages…). Celui-ci répond instantanément en jeu à chaque situation proposée. Subtilité : insister sur la rapidité des propositions, ne […]