Le groupe de place en cercle. Chaque participant pense à une histoire drôle plus ou moins longue (éviter les blagues très courtes, devinettes, etc.) Lorsque tout le monde à sa blague en tête, l’animateur désigne un premier participant qui commence à raconter son histoire et qui la coupe avant de raconter la fin à son […]
les élèves se répartissent avec une chaise dans la salle. Un d’entre eux se lève et se place le plus loin possible de la chaise devenue vide. IL doit s’asseoir. Il n’a le droit que de marcher lentement mais peut changer de direction à sa guise. Les autres jouent tous ensemble, comme une équipe et […]
Préparation: Disposer 2 coulisses, une à cour, une à jardin. Support musical nécessaire. Contexte : Le public se trouve derrière une vitrine de café et regarde ce qui se passe dans la rue. Les animés sont répartis de manière égale dans les 2 coulisses. Ils vont effectuer des passages d’une coulisse à l’autre sur la […]
Un exercice que j’ai (Mme. Vauclin) créé avec mes élèves et qui est devenu un classique… Le groupe complet se réparti dans l’espace avec une chaise. Nous convenons de 2 mots qui seront le signal de deux actions différentes : des mots amusants tels que marmelade ou transat (à votre choix) ajoutent à […]
Cet exercice est pour ceux qui ont du mal à sortir leur voix. Un acteur est allongé au sol sur le dos, les yeux fixés au plafond. Il va devoir parler avec une personne (imaginaire) qui se trouverait 2 étages au-dessus de lui. A l’étage entre eux, une fête est organisée avec beaucoup de bruit. […]
Objectifs : Prise de conscience du «hors-champ». Développement de la capacité de conter. Improvisation verbale. Un des participants est seul face au groupe. Il regarde par une fenêtre imaginaire un événement que les autres ne peuvent voir (accident, altercation, rencontre amoureuse…) et qu’il doit décrire par les gestes et la parole en en rendant toute la […]
Un élève sort de la salle. L’animateur annonce un lieu, le groupe représente en image arrêtée tous les personnages qui se trouve dans ce lieu. L’élève qui est sorti entre et doit deviner le lieu. S’il se trompe, l’animateur dit : « tableau mimé ! » et les personnages s’animent. Si l’élève ne t rouve toujours pas, l’animateur dit : […]
Les participants sont en rond les yeux fermés on choisit un tueur ( ennui donnant une petite tapie dans le dos) et un détective ( même chose) les participants se dispersent dans l’espace et se regardent dans les yeux Le tueur assassine les participants en leur faisant un clin d’œil le détective doit trouver le […]
Exercice pour 4 personnes; le reste du groupe est public, et on renouvelle. Le N°1 reste, 2,3 et 4 sortent de la salle. Le meneur dispose d’un fichier de (vrais) faits divers extraits de revues, journaux ,recueils spécialisés, etc..; Il communique un extrait de presse à N°1 qui en prend connaissance. On fait renter N°2; […]
Le groupe marche tranquillement dans l’espace. On n’a pas d’intention particulière. Il s’agit presque d’une promenade. Au signal du meneur, un individu se détache et fait face au groupe qui se réunit très rapidement en un bloc compact. La personne seule exprime alors corporellement un sentiment : tendresse, don, indifférence, agressivité… Le groupe alors lui […]