Travail fait au sein de la Compagnie du Passeur Par Sylvie Bitterlin et Thierry Heynderickx Rendu disponible grâce à un membre de Dramaction. Les animateurs Sylvie Bitterlin a suivi l’école J.Lecoq, Thierry Heynderickx a travaillé à Bruxelles (Théâtre de Banlieue, stage avec Ludvig Flaschen, élève de Grotovski). Tout deux ont été ensuite formés par […]
Objectifs de l’atelier Échauffer la voix et les muscles du corps. Mettre une emphase particulière sur la prise de conscience de l’intensité des mots dans les diverses situations en jeu. Nombre de joueurs impliqués Un joueur en avant-plan, toute l’équipe. Consignes Les participants doivent faire un cercle. Le maître de l’atelier désigne un joueur qui […]
Objectifs de l’atelier Échauffer la voix. Maîtriser les mots en prenant conscience des opportunités qu’ils nous offrent, d’améliorer la prononciation. Ajouter du relief dans le jeu d’improvisation. Nombre de joueurs impliqués Toute l’équipe. Consignes Le maître de l’atelier antérieurement, a choisi une longue phrase pour chaque participant de l’atelier. Rédigée sur un bout de papier, […]
mise en situation – acceptation Position de départ : Les participants du cercle vont, un par un, très rapidement, entrer dans le cercle et faire des propositions de jeu au participant qui est au centre (situations, personnages…). Celui-ci répond instantanément en jeu à chaque situation proposée. Subtilité : insister sur la rapidité des propositions, ne […]
Dispositif : Le groupe des participants se sépare en deux moitiés. La première moitié se place en cercle, chacun étant tourné vers l’extérieur du cercle. Chacun des participants de la deuxième moitié se place devant ceux-ci, formant ainsi un autre cercle concentrique au premier (mais tourné vers l’intérieur). Au signal de l’animateur, le cercle extérieur tourne […]
Objectif: entrer dans la peau d’un personnage. Dans un premier temps, les élèves sont contre le mur. Une phrase est choisie par le groupe. L’animateur a, sur lui, une liste de personnages ( clown triste, adolescente lasse, femme en colère, itinérante fatiguée, fille timide, fille nerveuse, malade psychiatrique, chanteuse d’opéra, petit enfant joyeux, grand-mère solitaire, […]
À deux personnes. Au départ, une personne est sur l’espace de jeu en position neutre (en attente). Une autre arrive avec une problématique forte. N’oublions pas que cet exercice provient de la commedia del Arte : énergie et situation bien campées sont nécessaires. A cette problématique, il y a réaction de la personne en attente. […]
On choisit un texte classique (comédie de Molière, par exemple). On donne aux élèves les deux premières répliques d’une scène, ainsi que les deux dernières, qu’ils devront mémoriser. Le but de l’improvisation et de la commencer par les deux premières, d’inventer le milieu pour conclure en intégrant les deux dernières répliques. Quand le travail d’improvisation […]
Impro par 2 ou 3 : Un couple de personnages se rend à l’aéroport, l’un part, franchit la porte d’embarquement et se retrouve derrière une baie vitrée, scène des adieux. Mais ce dernier a oublié quelque chose et essaie de le faire comprendre en mimant à l’autre personnage qui était sur le point de partir. […]
Chaque comédien choisit au hasard un papier (qu’il garde secret) sur lequel est inscrit un n° et un personnage avec des indications de jeu. Le meneur, fait entrer les comédiens sur scène au fur et à mesure dans l’ordre qu’il souhaite. Détournement d’avion 1. M. Airboss, Pilote de l’avion (autoritaire, se veut rassurant, charmeur avec […]