Impro courte à deux où il faut remplacer tous les verbes par un son qui donne une indication de sentiment ou d’émotion (contexte donné) Ex. Le patron m’a dit BEURK quand il a FSSSIT mon rapport directement à la poubelle. Cela implique une bonne écoute du non verbal pour bien suivre le sens donné par […]
Voici un exercice en duo qui permet de développer l’argumentation et l’écoute. Un participant est assis derrière un banc, l’autre est debout à 1 m de lui. Celui qui est assis a comme consigne de ne pas bouger de sa chaise et de ne jamais entrer en contact physique avec l’autre. Celui qui est debout […]
Il est très difficile en improvisation de juger du temps. Certains joueurs peuvent voir un compteur comme d’autres non. Ainsi, commencez des improvisations minutées (à une minute) pour avoir en tête la quantité de mots que vous pouvez faire dans ce laps de temps. Par la suite, faites des impros où chacun des joueurs passent […]
Il peut s’agir toujours du même chauffeur (taxi) recevant différents clients dans son véhicule ou bien un couple où l’un conduit et l’autre co-réagit d’après la méthode de conduite ou bien le paysage qui s’y défile. Cette activité est très appréciée des élèves et peut servir de réchauffement, d’atelier ou d’activité tampon.
Qu’on soit enfant ou adulte, il arrive que l’on se surprenne à parler tout seul chez soi dans la rue ou même devant un miroir. On peut se faire à soi-même des compliments ou des reproches. On peut revivre un dialogue animé, une dispute… comme si l’autre était en face de soi. Généralement, il est […]
Objectifs de l’atelier Développe l’écoute et la livraison des dires sans erreur. Permet d’améliorer la rapidité du cerveau en décodant les gestes dits en gestes faits. Nombre de joueurs impliqués Quatre joueurs. Consignes Le maître de l’atelier demande à deux joueurs de prendre place sur l’improvisoire. Ensuite, il demande à deux autres joueurs de prendre […]
2 par 2, celui qui parle devant, l’autre derrière. – Pour lui-même/comme dans sa “bulle”, l’un exprime/raconte son désir, son rêve le plus cher (un voyage, être un oiseau, avoir vingt ans…?). L’autre se fait l’écho de cette histoire : discret et présent, un écho à la fois physique et parolier. Echo “subjectif” qui fait […]
L’histoire : un père (ou une mère), furieux devant le désordre qui règne dans la chambre de son enfant, exige qu’il la range immédiatement. Pendant que l’enfant range, il (ou elle) reste dans la chambre et n’arrête pas de crier : « Tu ranges ta chambre ! Tu ôtes les petites voitures ! Tu mets […]
Le premier débute une histoire avec au choix un accent ou un personnage, et avance vers celui en face, qui continue l’histoire. Attention il ne faut jamais que deux personnes fassent le même accent ou le même personnage. (Dans un premier temps, le meilleur moyen de posséder un accent c’est d’en choisir un et que […]
Message : Souvent, dans les premiers temps de découverte de l’impro, les participants se focalisent sur le verbe… au détriment du personnage et de la mise en place d’un lieu. EXERCICE POUR FORCER LA MISE EN PLACE D’UN LIEU OU UN PERSONNAGE – les joueurs sont dos à dos et de profil par rapport au […]