Objectifs de l’atelier Échauffer des participants. Mise en situation pour les joueurs en étant dans une situation facile et familière. Demande aux joueurs une adaptation particulière et son niveau de difficulté fait en sorte de développer l’aptitude de jeu. Nombre de joueurs impliqués Toute l’équipe y comprit le maître de l’atelier. Consignes Il s’agit de […]
Objectifs : Prendre conscience de son corps Se donner le temps de respirer Relâcher les tensions musculaires. Se préparer au travail 1. Les participants sont allongés sur le sol, les bras le long du corps, paumes des mains vers le ciel, les jambes et pieds ouverts vers l’extérieur, la nuque relâchée. Prendre une première inspiration […]
Il s’agit de choisir un mot simple (bonjour, merci…), une expression courante (il fait un temps superbe, quelle heure est-il ?…), une situation quotidienne (acheter une baguette de pain, demander son chemin…) et de donner pour consigne aux élèves de les décliner de toutes façons possibles. Les élèves passent les uns derrière les autres et disent […]
Objectifs de l’atelier Apprendre à s’approprier l’improvisoire et l’environnement créé, avec tous les objets qu’il renferme, dans une situation de match. Se situer dans l’espace. Nombre de joueurs impliqués Deux joueurs. Consignes Le maître de l’atelier demande à deux joueurs d’aller faire une improvisation sur l’improvisoire. Le maître de l’atelier détermine l’endroit et aussi les […]
Objectifs de l’atelier Apprendre à dire oui même aux propositions qui font le plus peur. Faire avancer sans obstacle, le récit d’une situation improvisée. Nombre de joueurs impliqués Deux joueurs. Consignes Le maître de l’atelier demande à deux joueurs d’aller sur l’improvisoire. Ils déterminent quel des deux joueurs, commencera l’improvisation. Face au maître de l’atelier, […]
On demande aux élèves de préparer une saynète à trois. Dans l’histoire, un personnage désire réaliser quelque chose de précis (se reccueillir sur la tombe d’un défunt, préparer à manger, lire, etc.) Les deux autres acteurs construisent chacun un certain nombre de personnages qui viendront empêcher le personnage d’accomplir ce qu’il désire faire. (en personne, […]
Le travail se fait par couple, les autres participants étant témoins/spectateurs du travail qui se déroule devant eux. Chacun des exécutants se place dans un coin de l’aire de jeu, diamétralement opposé à son partenaire. L’animateur expose le thème de l’improvisation : deux personnes se sont très bien connues il y a environ vingt ans, […]
Voici un exercice assez sympa à faire avec des ados. “Imaginez vous à l’ autre bout de la ligne …un vendeur vous contacte pour la nième fois. Comment s’ en débarrasser?” Voici un article tiré du net pour donner quelques idées au cas où ils seraient en panne d’inspiration…Ce qui est peu probable! Êtes-vous fatigué […]
Avec le groupe, on détermine trois situations ou trois styles de personnages. Par exemple: 1 – On est dans la jungle 2 – On est en plein milieu de la rue à New York 3 – On est dans sa douche; ou encore : 1 – Un martien 2 – Une poule 3 – Un […]
Pour faire cet exercice, il ne faut pas être dans une pièce vide. L’un des élèves est le guide du musée. Le reste du groupe joue les touristes qui visitent le musée. Le guide fait donc visiter la salle dans laquelle on travaille (ou un autre lieu) en imaginant que c’est un musée. Il décide […]