Un double jeu de directives écrites est préparé et distribué aux participants de telle façon que chacun ignore quelle personne a tiré la fiche complémentaire de la sienne. On garde secret le contenu de sa fiche. Par exemple, une fiche peut indiquer : Vous arrivez au cinéma, vous vous asseyez à une place mais vous […]
Raconter une histoire qu’un volontaire mime. Au fur à mesure corrige les défauts : rentre dans une voiture sans ouvrir la porte, ou oublie de la fermer avant de démarrer ne passe pas la vitesse ne met pas la ceinture. Pour des débutants être moins exigeant. Les histoires doivent décrire un quotidien (le réveil, le […]
Travail en trio. Un premier acteur prend sur scène une posture qui correspond à un moment d’une action située et précise. Un deuxième acteur vient sur le plateau pour articuler sur cet instantané une autre posture qui complète l’action que ce deuxième acteur y a vu. Cette articulation doit être évidente pour n’importe quel spectateur. […]
Former un cercle avec les participants, le maître de jeu étant inclut dans le groupe. S’asseoir au sol en tailleur, le dos droit. Première étape : – Le maître de jeu va faire passer un signe visuel (poing fermé, deux doigts tendus, un pouce levé, etc…)d’un côté, et chaque participant fera passer le signe avec […]
Choisir un participant pour l’interprète Nous sommes dans un grand magasin, un kiosque a été aménagé pour permettre à des gens de toute nationalité de se faire comprendre. Un membre du groupe est préposé à cette tâche. Tous les autres, à tour de rôle, viennent lui demander un renseignement, chacun dans une langue différente (sauf […]
Position de départ : 2 lignes face à face. Chaque participant prépare une phrase secrètement. Le premier d’une des lignes s’avance, ainsi que le premier de l’autre ligne. Ils se retrouvent face à face au milieu, s’arrêtent. Le premier dit sa phrase (Ex. “J’ai oublié mes chaussures”). L’autre répond la sienne (Ex. “Il fait beau”). […]
Cet exercice est idéal pour initier les gens à l’improvisation et pour retravailler les bases essentielles ce celle-ci : – écoute et acceptation des idées des autres – propositions constructives – respect d’une contrainte simple tout en improvisant Les acteurs forment un cercle et l’un d’entre eux se place au milieu, c’est lui qui va […]
Voilà l’exercice type, pour mieux se connaître au sein d’un groupe. On se met par deux. Le premier raconte tout sur soi à l’autre (prénom, âge, classe, goûts, frères / sœurs…). Le second fait pareil. Ensuite, pour mettre tout en commun, une personne monte sur scène et décrit l’autre, avec tout ce qu’il a appris […]
Les élèves montent dans un bus imaginaire avec des sièges, des places debout et un conducteur de bus. Dans un premier temps, ils doivent avoir une attitude neutre. Puis un des élèves doit créer un évènement dans le bus qui doit être soit comique, soit tragique, soit burlesque, soit loufoque. les autres élèves doivent rentrer […]
Je fais cet exercice afin de pratiquer l’écoute des participants. En équipe de 4 à 8, je demande aux participants d’enlever une chaussure et de la mettre au centre du cercle qu’ils ont préalablement formé. Ensuite, un participant prend une chaussure qu’il lance à un autre, qui lance ensuite la chaussure à un autre participant […]