Le festival Les Coups de Théâtre

UN FESTIVAL À NE PAS MANQUER!

Les Coups de Théâtre, festival international des arts jeune public, présentera, du 16 au 23 novembre 2014, la 13e édition de son événement biennal, sur plusieurs scènes montréalaises.

À l’invitation de Rémi Boucher, fondateur et directeur artistique du Festival, seize compagnies du Québec, d’Acadie, du Mexique, de France, de Belgique, d’Espagne et des Pays-Bas seront à l’honneur et présenteront leurs productions pour la toute première fois en Amérique.

Enfants (dès 4 ans), adolescents et familles seront ainsi conviés à découvrir une programmation des plus stimulantes à travers les territoires éclatés du théâtre du corps, du texte, de l’objet, de la marionnette de bois, en terre cuite ou de chiffon, de la musique, de la danse, de la vidéo, du cinéma, des arts plastiques et des nouvelles technologies.

Dix-sept spectacles, aux récits résolument contemporains présentés dans un écrin scénographique et scénique à la fine pointe de la recherche théâtrale, leur seront offerts en premières mondiales, nord américaines ou montréalaises.

Des créateurs et artistes audacieux – auteurs, metteurs en scène, scénographes, chorégraphes, compositeurs, plasticiens, interprètes – ont concocté, spécialement à l’attention du jeune public, des histoires pleines d’imagination et d’inventivité, dont certaines sortent à peine du four ! Celles-ci se déclineront sous forme de fables poétiques ou philosophiques, de contes fantaisistes parfois burlesques, de comédie trash ou satirique, d’aventures palpitantes aux multiples rebondissements, mettant en scène des personnages confrontés à la découverte d’eux-mêmes, de l’autre et du monde.

Et pour les affamés de théâtre, certains protagonistes se mettront même à table pour éveiller tous nos sens et notre regard critique !

Aux productions et activités artistiques offertes au jeune public et à la famille, s’ajouteront des activités connexes à l’intention des professionnels du spectacle et des artisans de la relève. Rencontres, conférences et ateliers seront ainsi présentés durant Les Coups de Théâtre 2014.

Les quartiers du Festival

L’édition Les Coups de Théâtre 2014 se déploiera sur les deux scènes de l’Usine C, sur celles de l’Arène et du Ring du Théâtre Aux Écuries, au Théâtre Rouge du Conservatoire, au Studio Jean-Valcourt du Conservatoire, au Studio Hydro-Québec du Monument-National et à la Maison de la culture du Plateau-Mont-Royal, partenaires de cette édition.

Les Coups de Théâtre, le rendez-vous incontournable de la création jeune public d’ici et d’ailleurs

Évènement biennal d’envergure internationale tenu à Montréal aux années paires, Les Coups de Théâtre, contribue depuis sa fondation en 1990, à l’épanouissement des arts et de la culture destinés à l’enfance et à la jeunesse, tout en développant l’intérêt du jeune public pour les arts vivants et les pratiques artistiques nouvelles. Espace de découvertes, de rencontres et de réflexion, Les Coups de Théâtre est devenu un événement artistique sans équivalent au Canada, qui inscrit, par la qualité, l’audace et la diversité de sa programmation, la pratique jeune public dans l’ensemble de la dramaturgie internationale.

 

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Passionnés de théâtre jeunesse, à vos marques ! Du 16 au 23 novembre, Les Coups de Théâtre vous invite à y découvrir sa fournée 2014.

 

Les Coups de Théâtre | 13e édition

16 – 23 novembre 2014, sur 8 scènes montréalaises

Billets en vente à partir de septembre 2014

Prix : 8$ / élève et 12$ / adulte (1 billet gratuit par tranche de 10 billets achetés)

Info-Festival : MARTIN BOISCLAIR au 514-499-2929 poste 202 |

Pour un accès en primeur à toute la programmation scolaire, rendez-vous sur: http://www.coupsdetheatre.com/site/programmation-2014/ CDT_2014-R

et entrez le mot de passe suivant: coups2014 

 

Suivez-nous sur Facebook:

http://www.facebook.com/coupsdetheatre

 

Le Festival Les Coups de Théâtre reçoit l’appui financier du Conseil des Arts du Canada, de Patrimoine canadien, du Conseil des arts et des lettres du Québec, du Conseil des arts de Montréal, et de la Ville de Montréal, Service de la culture.


Visualisation sur le retour des vacances

  1. Début de la visualisation

Fermez les yeux et prenez une inspiration lente et profonde…  retenez-la…  expirez ensuite avec un léger soupir… (pause)…  (Répétez au besoin)

Revenez à un moment que vous avez aimé au cours de vos vacances…  un moment qui vous semble très important…  (pause)…  En y arrivant, regardez autour de vous et examinez votre environnement…  (pause)  Écoutez les sons…  (pause)…  Notez les odeurs…  (pause)…  Touchez les choses…  (pause)…  Si possible, goûtez quelque chose…  (pause)… Êtes-vous seul ou avec d’autres personnes?…  (pause)…  Qu’arrive-t-il à ce moment de vos vacances?…  Prenez une minute pour revivre un moment particulier de vos vacances…  (pause d’une minute)…  Pensez à une phrase que vous avez dite lorsque vous avez vécu ce moment…

Préparez-vous à revenir ici dans la classe avec, en tête, la phrase que vous avez dite lorsque vous avez vécu ce moment…  Frais et dispo….  Et prêt à travailler avec cette imagerie…  Au compte de trois…

  1. Gardez les yeux fermés et vous allez dire votre phrase en suivant les indications que je vous dirai.  En chuchotant….  En parlant normalement….  En la criant…  En pleurant…  En riant…
  1. Dès que vous allez sentir ma main sur votre tête, vous allez dire votre phrase à voix haute.  (Doit passer tout le monde)
  1. Faire des interactions entre deux personnes (jouer à toucher quelques têtes une après l’autre.)  Le but est de créer des phrases drôles et amusantes à partir de deux phrases différentes.
  1. Se placer à deux et raconter votre moment (Environ 3 minutes).  Créer rapidement, avec un temps de préparation de maximum 5 minutes, une petite saynète intégrant les deux phrases proposées par les deux élèves (Donner un temps maximum de 30 secondes pour la saynète).
  1. Présentation devant le groupe

Les élèves adorent cet exercice, car il est ludique.  Plaisir assuré!


La Ligne d’Expression.

Un exercice très complet pour aborder le jeu, la mémoire, l’imagination… Et le sens de la narration!

On demande à un premier participant de se placer au centre de l’espace de jeu en proposant une phrase courte, jouée avec une intention forte et un geste ample.

Exemple: “C’est moi!”, fier, en levant le doigt.

On appelle un second participant qui doit se placer à la gauche du premier et qui propose une phrase courte en réaction (toujours avec intention et geste forts)

Exemple: A dit “C’est moi!”, B se place à sa droite et dit “Arrête de faire ton beau”!

On demande ensuite à un troisième de se placer à la gauche du second et de faire sa proposition (exemple, la phrase “T’es jaloux!”)

Puis on va faire se placer quelqu’un à DROITE du premier. Il devra donc choisir une phrase qui se placera avant “C’est moi!” (exemple: “Qui a gagné?”).

On continue en plaçant successivement des participants à gauche ou à droite (donc, suivant le “sens de lecture” au début de la scène ou à la fin).

Quand on pense que la scène est terminée (à partir de 6 jusqu’à… moi je suis allé à 20!) on commence la partie compliquée, c’est à

dire: on demande aux participants de de décaler dans la ligne. Le dernier prend la phrase, le geste, l’intention du premier, le premier ceux du deuxième, le deuxième ceux du troisième, etc… On peut le faire jusqu’à ce que chacun ait joué toutes les phrases!

Je fais souvent cet exercice qui est une mise en jeu parfaite et qui insiste sur une notion clé: je joue un rôle mais je pourrais aussi très bien jouer les autres donc je suis attentif à TOUT ce qui se passe sur scène!

Nicolas, Bagnols sur Cèze (France)

3 Commentaires Plus...

La télécommande

Les acteurs se répartissent dans l’espace de jeu. Ils marchent normalement et occupent tout l’espace. Ils ne doivent pas se gêner les uns et les autres. Le meneur, comme il le ferait avec un lecteur DVD, donne aux participants les indications qui vont modifier leur manière de marcher :

avance normale

avance rapide

arrière

arrière rapide

ralenti

très ralenti

arrêt sur image

Variante : ajouter une action à la marche comme manger un sandwich, lire un livre, ramasser un papier, …


L’animal debout

Un exercice très adapté aux plus petits !

Cela fait quelques années que je propose cet exercice dans mes cours, il a l’avantage de “parler” aux enfants, et de faire évoluer les propositions spontanées en travail sur des personnages.

Consigne : Jouer un animal debout en cherchant à reproduire ses attitudes, ses caractéristiques, son allure, son maintien.

Déroulement : Chaque enfant va passer à tour de rôle, en proposant une évolution sur chaque passage.

Passage 1 : Je traverse le plateau en reproduisant la démarche d’un animal.(au départ accepter les propositions à 4 pattes et dans le mime souvent caricatural)

Passage 2 : Je traverse en imaginant cet animal debout sur deux pieds et non plus à 4 pattes.

Passage 3 : Repérer ensemble les “caractéristiques” de ce “personnage/animal”. Puis reprendre une dernière traversée avec un personnage n’ayant plus aucun rapport avec l’animal du départ, mais ayant gardé ses caractéristiques.

On peut s’amuser à imaginer des caractéristiques humaines nous rappelant un animal, par sa démarche, son regard, son rythme, sa morphologie.

La poule qui piaille comme un personnage bavard (des comères) L’ours qui vient de se réveiller (personnage maladroit et un peu lent)

Le serpent vicieux (personnage perfide et menteur) La panthère charmeuse.

Cet exercice peut être exploiter dans de courtes rencontres, que se passe-t-il lorsque la poule bavarde rencontre le perfide serpent ?

Les dessins animées sont pour les enfants une mine d’inspiration qu’ils exploiteront avec plaisir !


Peau d’ours

Au milieu de la salle une peau d’ours imaginaire.

Les élèves se déplacent en se promenant par 2/3 dans les bois, c’est une jolie ballade ils se racontent plein de choses (on peut guider ce babil : un truc qui leur est arrivé, le mariage de leur cousine, leur vacances, une œuvre d’art qu’ils ont crée, etc…) au signal de l’animateur (un hibou hulule, un oiseau chante, …) un élève va aller enfiler la peau d’ours en commençant par les pieds.

Il finira par la tête comme un capuchon. Lorsqu’il a enfilé la peau, tous les élèves sauf lui tombent raide morts par terre.

L’ours va alors aller vérifier s’ils sont bien morts, en les humant, les bousculant de ses pattes et de son museau.


Theatralites.com

Theatralites.com : Un site pour répondre à tous vos besoins en matière de textes de théâtre… ou presque !

Créé par Danielle Morissette et Comunik Média, avec la collaboration de Productions RVA, le nouveau site www.theatralites.com , en ligne depuis décembre, vous permet de vous procurer instantanément en ligne, où que vous soyez dans le monde, les textes du dramaturge Yanik Comeau, tant ses courtes pièces que ses plus longues, en format PDF,  en format numérique, en payant par PayPal dans votre propre devise. Rien de plus simple !  Fini les volumes papier qui prennent une éternité à voyager outremer. Que vous cherchiez à ajouter des volumes de la collection Coups de théâtre ! – 36 courtes pièces pour enfants et adolescents ou des pièces de moyenne ou de longue durée que vous souhaitez monter avec des enfants ou des adolescents, visitez theatralites.com . Un site facile à consulter, sécurisé, sans mauvaise surprise. Pour plus d’informations, écrivez à info@comunikmedia.com .

Des rabais incroyables pour la rentrée sur Théâtralités.com !

Pour célébrer la rentrée scolaire en beauté, le site www.theatralites.com offre tous les volumes de courtes pièces de Yanik Comeau au prix spécial de 19,95$ CAN jusqu’au 31 octobre 2013. Ainsi, vous pouvez vous procurer dès maintenant, l’un ou l’autre ou plusieurs des six volumes de la collection Coups de théâtre ! – 36 courtes pièces pour enfants et adolescents pour cette modique somme. Déjà un rabais à 39,95$ pour ces livres qui font entre 260 et 350 pages chacun, ces livres sont presque donnés à 19,95$ et ce n’est pas un hasard. L’auteur Yanik Comeau souhaite que le plus d’enseignants et animateurs de théâtre, aux quatre coins du globe, puissent se procurer et utiliser ses pièces déjà très populaires en format papier. En vous procurant ces textes en format numérique (dès que vous passez votre commande par PayPal, vous recevez le volume par email!), vous pourrez les sauvegarder dans votre ordinateur et les avoir à porter de la main en tout temps pour les utiliser dans vos ateliers. Rappelons que Yanik Comeau a aussi publié en juin le premier volume de sa nouvelle série, aussi baptisée Théâtralités. Il s’agit d’un livre numérique comprenant plus de 150 mini-pièces, courtes pièces, mini monologues, canevas et  exercices d’improvisation pour enfants, adolescents et adultes. Ce livre aussi est offert au prix de lancement de 19,95$ CAN. Consultez des extraits en ligne, sur le site, et faites vos achats en toute quiétude. C’est rapide, c’est efficace et vous aurez des textes à profusion pour commencer votre année scolaire. Rendez-vous sur www.theatralites.com dès maintenant !

“Personnages en quête d’acteurs”: Le nouveau projet du dramaturge/pédagogue Yanik Comeau !

Sur la vague du succès que remportent ses six volumes Coups de théâtre !, tant en copies papier qu’en ligne (en format PDF), le dramaturge et artiste multidisciplinaire Yanik Comeau lance un nouveau volume qui, comme chacun des livres Coups de théâtre !, contient 36 courtes pièces de théâtre. Cette fois, cependant, l’auteur vise les comédiens adolescents et les adultes avec des textes qui peuvent être joués par des artistes de 14 ans et plus. “Les enseignants en art dramatique me réclamaient des textes plus dramatiques avec des thématiques plus dures,” explique Yanik. “Bien sûr, Personnages en quête d’acteurs, ce n’est pas que des “drames”, il y a aussi des comédies, des pièces absurdes, mais j’attaque de front des thèmes comme l’intimidation, la violence, l’orientation sexuelle, l’avortement, la vieillesse,… bref, ça nous amène ailleurs et je suis très fier d’offrir ces trente-six pièces aux enseignants, metteurs en scène et animateurs de théâtre qui cherchaient de courtes pièces qui proposent des personnages riches et exigeants pour de jeunes acteurs qui ont besoin de défis. Personnages en quête d’acteurs sera disponible en ligne sous peu, au prix de lancement de 19,95$ CAN jusqu’au 31 octobre 2013. Quelques pièces seront également disponibles pour consultation, question de donner une petite idée, comme c’est le cas pour les volumes Coups de théâtre. Pour plus d’informations, rendez-vous sur www.theatralites.com ou écrivez à info@comunikmedia.com .

Théâtralités: Plus de 150 mini pièces, mini monologues et canevas d’improvisation pour enfants, adolescents et adultes: Un outil incontournable à se procurer dès maintenant !

L’auteur et dramaturge Yanik Comeau n’avait pas encore terminé l’écriture des trente-six courtes pièces qui allaient composer le sixième volume de sa collection Coups de théâtre ! lorsqu’il commença à écrire des mini pièces inspirées des improvisations en atelier d’un petit groupe de ses élèves de l’Atelier-théâtre Côté Jardin. Deux ans plus tard, au printemps 2013, il terminait ce qui allait devenir Théâtralités – Plus de 150 mini pièces, mini monologues et canevas d’improvisation pour enfants, adolescents et adultes, maintenant disponible en ligne en format PDF sur le site www.theatralites.com . Pour la modique somme de 19,95$ CAN (un prix spécial valide jusqu’au 31 octobre 2013), vous pouvez vous procurer ces textes qui raviront tout enseignant et animateur de théâtre. Sur le site, vous trouverez aussi pour consultation quelques-uns des textes, question de vous donner un avant-goût des petits bijoux qui vous attendent. Un outil indispensable dont vos ne voudrez pas vous passer. Rendez-vous sur www.theatralites.com pour en savoir davantage.


Un menhir

Faire rouler un camarade sur des bâtons comme les hommes de la préhistoire déplaçaient des pierres énormes Énigme, expérience corporelle et collective, travail avec les bâtons, inventer une histoire

Matériel: entre 10 et 15 bâtons (manches de pelle), une planche de 50cm x 1m environ)

1. Parler du moyen de transporter les drakkars ou les menhirs (en général, les enfants ont déjà entendu parler de cela

2. “Voici des bâtons, voulez-vous essayer?” (Laisser les enfants expérimenter, déplacer des objets, un camarade) Consigne: tout le monde doit participer, trouver sa place, comme le faisaient les hommes de la préhistoire et les vikings!

3. Proposer la planche (s’ils ne l’ont pas cherché d’eux-mêmes)

4. Déplacer un camarade sur la planche, expérimenter différentes positions

5. Thème d’improvisation : « Déménagement de statues au musée »

6. Inventer une scène utilisant ce procédé :

Pistes possibles : décollage d’une fusée, surfeur, chariot dans une mine du Far West…


Se connaître

En cercle tous sont assis sur une chaise sauf un qui est au milieu.

Ce dernier lance une question au début sur le physique ou la tenue vestimentaire ex: “Que tous ceux qui portent des lunettes changent de place”

Les élèves concernés changent de place et celui du milieu tente de récupérer une place assise.

Celui qui ne n’a pas de place doit poser une question à son tour.

l’animateur peut aussi jouer et plus le jeu avance plus les questions doivent être ensuite variées, ses goûts, ses activités, sa vie de famille , ses peurs…

Jeu ludique car il faut toujours réussir à obtenir une place même si à la fin on s’aperçoit que tous veulent poser une question.

On a le droit de mentir…


Le bonjour chrono

Les élèves sont répartis sur tout l’espace.

Au top chrono de l’animateur ils doivent aller serrer la main et dire bonjour à tous les élèves en moins d’une minute (la durée est en fonction du nombre d’élèves dans le groupe).

On complique le jeu à chaque fois

1. on sert la main à tous les élèves en 1 minute

2.On sert la main et on doit dire : “bonjour , je m’appelle …..”

l’autre répond :”Bonjour …., moi je m’appelle…”

3. même chose que le 2 mais à la fin on doit sauter et taper dans les mains de l’autre toujours en 1 minute


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