Mouvement amplifié

On peut faire cet exercice d’abord en mouvement, prendre par exemple un geste banal comme donner quelques coups de marteau sur un clou. Les élèves amplifient le geste jusqu’à ce qu’ils donnent un coup de masse sur un clou géant.

Ensuite, le faire en cercle avec progression de 1 à 5 par ex.

Variante : Avec les états (émotion amplifiée) sur une phrase.

À mon avis, ces exercices sont très formateurs puisqu’ils permettent d’explorer les limites du corps, de la voix et des émotions chez les participants. Les élèves ont souvent de la difficulté à sortir d’un jeu petit et réaliste, c’est une bonne voie vers le changement !