Les manteaux

Avant tout, l’animateur doit apporter des manteaux en nombre suffisant. Dans cet exercice, qu’il est suggéré de faire avec un masque neutre, les élèves doivent former des couples.

À tour de rôle, en situation de regardant-regardé, ils tenteront de communiquer par le biais de l’expression physique et non-verbale la situation proposée par l’animateur. La situation de base restera toujours la même : “Vous entrez dans votre chambre et vous mettez votre manteau…”

…Le plus normalement du monde, en étant fatigué, en étant très heureux, en détestant le manteau, en adorant le manteau, en cherchant quelque chose de très précieux dans le manteau… etc.

L’exercice, s’il est fait dans une concetration importante, peut être très intéressant et permet de prendre conscience que chaque geste est important au théâtre. L’exercice peut être fait avec d’autres accessoires, réels en premier et peut-être fictifs dans un deuxième temps