{"id":3638,"date":"2016-08-02T08:50:43","date_gmt":"2016-08-02T12:50:43","guid":{"rendered":"http:\/\/www.dramaction.qc.ca\/fr\/?p=3638"},"modified":"2017-01-03T10:36:35","modified_gmt":"2017-01-03T15:36:35","slug":"la-table","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dramaction.qc.ca\/fr\/la-table\/","title":{"rendered":"La table"},"content":{"rendered":"

Objectifs : Prise de confiance en soi. Confiance dans le groupe. \u00c9valuation de l’espace.<\/p>\n

Placer une table au milieu de l’espace de travail. Le groupe se trouve en ligne contre un des murs de la salle \u00e0 quelques m\u00e8tres de la table. L’animateur demande \u00e0 quelqu’un de sortir du groupe en faisant un pas en avant vers la table. Il lui conseille d’appr\u00e9cier la distance qui le s\u00e9pare de la table, le positionnement de celle-ci dans l’espace et la distance entre la table et le groupe qui est derri\u00e8re lui. Une fois pr\u00eat, on lui bande les yeux. Il devra se diriger vers la table, tourner autour deux fois puis revenir \u00e0 son point de d\u00e9part. Il sera toujours surveill\u00e9 par l’animateur (et il doit le savoir).<\/p>\n

Accessoires\u00a0: Une table et un bandeau.<\/p>\n

Applications Apple utiles pour l’apprentissage d’un texte de th\u00e9\u00e2tre
\n<\/h3>\n

Pour aider l’apprentissage d’un texte, plusieurs applications mobiles peuvent \u00eatre tr\u00e8s utiles, surtout pour les auditifs.<\/p>\n\n\n\n\n\n
Line Learner<\/strong><\/td>\nScene Study<\/strong><\/td>\nScene Partner<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
<\/a><\/td>\n<\/a><\/td>\n<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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