Exercice de travail choral – improvisation en groupe (\u00e0 partir de 4 personnes)<\/p>\n
Attente de l’arriv\u00e9e de quelqu\u2019un. Seulement deux phrases peuvent \u00eatre utilis\u00e9es : “il viendra” et “il ne viendra pas”.<\/p>\n
Pr\u00e9alablement, chacun d\u00e9finit pour lui-m\u00eame qui il attend, si cette personne viendra et ce que \u00e7a lui fait.<\/p>\n
Chaque com\u00e9dien entre l\u2019un apr\u00e8s l\u2019autre. Quand il le sent. Il observe, attend, dit sa phrase comme un discours int\u00e9rieur. Moment seul, chacun entre \u00e0 son tour et dit sa phrase, se positionne face \u00e0 l\u2019attente.<\/p>\n
Cette phrase peut \u00eatre r\u00e9p\u00e9t\u00e9e plusieurs fois.<\/p>\n
Ensuite, d\u00e9but de relation entre les com\u00e9diens (regard, on adresse sa phrase \u00e0 l’autre).<\/p>\n
Petit \u00e0 petit, cette confrontation d\u2019opinion cr\u00e9e une augmentation de la tension.<\/p>\n
Ensuite “redescente” de la tension, retour \u00e0 un moment personnel.<\/p>\n
Puis doucement, progressivement, changement d\u2019opinion.<\/p>\n
Ensuite, ceux qui disent qu\u2019il ne viendra pas sortent Reste ceux qui disent qu\u2019il viendra\u2026 Le doute s\u2019installe\u2026 ils changent d\u2019avis\u2026 sortent.<\/p>\n
Un seul reste : il viendra\u2026 et sort.<\/p>\n
<\/p>\n
Rmq : importance d’\u00eatre dans le v\u00e9cu, la relation \u00e0 cette arriv\u00e9e, la relation aux autres. Ne pas trop parler et r\u00e9p\u00e9ter sa phrase.<\/p>\n
\u00c9viter les gestes parasites (regarder sa montre, prendre son gsm,…)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Exercice de travail choral – improvisation en groupe (\u00e0 partir de 4 personnes) Attente de l’arriv\u00e9e de quelqu\u2019un. Seulement deux phrases peuvent \u00eatre utilis\u00e9es : “il viendra” et “il ne viendra pas”. Pr\u00e9alablement, chacun d\u00e9finit pour lui-m\u00eame qui il attend, si cette personne viendra et ce que \u00e7a lui fait. Chaque com\u00e9dien entre l\u2019un apr\u00e8s […]<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[27,52,30,9,4,53],"tags":[],"class_list":["post-3543","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-paroles","category-exercice-pour-la-concentration","category-exercices-moyens","category-improvisation","category-exercices","category-travailler-la-creativite"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.dramaction.qc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3543","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.dramaction.qc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.dramaction.qc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dramaction.qc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dramaction.qc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3543"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.dramaction.qc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3543\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.dramaction.qc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3543"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dramaction.qc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3543"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dramaction.qc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3543"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}