Un exercice tr\u00e8s complet pour aborder le jeu, la m\u00e9moire, l’imagination… Et le sens de la narration!<\/p>\n
On demande \u00e0 un premier participant de se placer au centre de l’espace de jeu en proposant une phrase courte, jou\u00e9e avec une intention forte et un geste ample.<\/p>\n
Exemple: “C’est moi!”, fier, en levant le doigt.<\/p>\n
On appelle un second participant qui doit se placer \u00e0 la gauche du premier et qui propose une phrase courte en r\u00e9action (toujours avec intention et geste forts)<\/p>\n
Exemple: A dit “C’est moi!”, B se place \u00e0 sa droite et dit “Arr\u00eate de faire ton beau”!<\/p>\n
On demande ensuite \u00e0 un troisi\u00e8me de se placer \u00e0 la gauche du second et de faire sa proposition (exemple, la phrase “T’es jaloux!”)<\/p>\n
Puis on va faire se placer quelqu’un \u00e0 DROITE du premier. Il devra donc choisir une phrase qui se placera avant “C’est moi!” (exemple: “Qui a gagn\u00e9?”).<\/p>\n
On continue en pla\u00e7ant successivement des participants \u00e0 gauche ou \u00e0 droite (donc, suivant le “sens de lecture” au d\u00e9but de la sc\u00e8ne ou \u00e0 la fin).<\/p>\n
Quand on pense que la sc\u00e8ne est termin\u00e9e (\u00e0 partir de 6 jusqu’\u00e0… moi je suis all\u00e9 \u00e0 20!) on commence la partie compliqu\u00e9e, c’est \u00e0<\/p>\n
dire: on demande aux participants de de d\u00e9caler dans la ligne. Le dernier prend la phrase, le geste, l’intention du premier, le premier ceux du deuxi\u00e8me, le deuxi\u00e8me ceux du troisi\u00e8me, etc… On peut le faire jusqu’\u00e0 ce que chacun ait jou\u00e9 toutes les phrases!<\/p>\n
Je fais souvent cet exercice qui est une mise en jeu parfaite et qui insiste sur une notion cl\u00e9: je joue un r\u00f4le mais je pourrais aussi tr\u00e8s bien jouer les autres donc je suis attentif \u00e0 TOUT ce qui se passe sur sc\u00e8ne!<\/p>\n
Nicolas, Bagnols sur C\u00e8ze (France)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Un exercice tr\u00e8s complet pour aborder le jeu, la m\u00e9moire, l’imagination… Et le sens de la narration! On demande \u00e0 un premier participant de se placer au centre de l’espace de jeu en proposant une phrase courte, jou\u00e9e avec une intention forte et un geste ample. Exemple: “C’est moi!”, fier, en levant le doigt. On […]<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[27,31,52,24,30,4,33,53],"tags":[],"class_list":["post-3213","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-paroles","category-activites-pour-dynamiser-un-groupe","category-exercice-pour-la-concentration","category-exercices-difficiles","category-exercices-moyens","category-exercices","category-activites-pour-travailler-lecoute","category-travailler-la-creativite"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.dramaction.qc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3213","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.dramaction.qc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.dramaction.qc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dramaction.qc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dramaction.qc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3213"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.dramaction.qc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3213\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.dramaction.qc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3213"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dramaction.qc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3213"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dramaction.qc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3213"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}