Faire rouler un camarade sur des b\u00e2tons comme les hommes de la pr\u00e9histoire d\u00e9pla\u00e7aient des pierres \u00e9normes \u00c9nigme, exp\u00e9rience corporelle et collective, travail avec les b\u00e2tons, inventer une histoire<\/p>\n
Mat\u00e9riel: entre 10 et 15 b\u00e2tons (manches de pelle), une planche de 50cm x 1m environ)<\/p>\n
1. Parler du moyen de transporter les drakkars ou les menhirs (en g\u00e9n\u00e9ral, les enfants ont d\u00e9j\u00e0 entendu parler de cela<\/p>\n
2. “Voici des b\u00e2tons, voulez-vous essayer?” (Laisser les enfants exp\u00e9rimenter, d\u00e9placer des objets, un camarade) Consigne: tout le monde doit participer, trouver sa place, comme le faisaient les hommes de la pr\u00e9histoire et les vikings!<\/p>\n
3. Proposer la planche (s’ils ne l’ont pas cherch\u00e9 d’eux-m\u00eames)<\/p>\n
4. D\u00e9placer un camarade sur la planche, exp\u00e9rimenter diff\u00e9rentes positions<\/p>\n
5. Th\u00e8me d’improvisation : \u00ab D\u00e9m\u00e9nagement de statues au mus\u00e9e \u00bb<\/p>\n
6. Inventer une sc\u00e8ne utilisant ce proc\u00e9d\u00e9 :<\/p>\n
Pistes possibles : d\u00e9collage d\u2019une fus\u00e9e, surfeur, chariot dans une mine du Far West\u2026<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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