{"id":2280,"date":"2011-08-30T09:00:30","date_gmt":"2011-08-30T13:00:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.dramaction.qc.ca\/fr\/?p=2280"},"modified":"2017-01-03T10:39:15","modified_gmt":"2017-01-03T15:39:15","slug":"poursuite-dun-mouvement-propose-vers-lenchainement","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dramaction.qc.ca\/fr\/poursuite-dun-mouvement-propose-vers-lenchainement\/","title":{"rendered":"Poursuite d’un mouvement propos\u00e9 vers l’encha\u00eenement :"},"content":{"rendered":"

– 1 propose un mouvement, tous le reprennent deux fois, puis\u00a0 son vis \u00e0 vis le reprend une fois et le compl\u00e8te par un geste “logique” par rapport \u00e0 la proposition, tous le reprennent deux fois. Le 3\u00e8<\/sup> reprend les 2 gestes et y ajoute un 3\u00e8me<\/sup> geste qui en est la suite. Son vis-\u00e0-vis de m\u00eame et ainsi de suite jusqu’au dernier qui r\u00e9alise la s\u00e9rie compl\u00e8te.<\/p>\n

– reprise de l’encha\u00eenement complet par tous, puis par chacun “pour m\u00e9moire”.<\/p>\n

Bien tenir ensemble le m\u00eame rythme quitte \u00e0 le sonoriser.<\/em><\/p>\n

– Reprise de l’encha\u00eenement en ligne, un groupe apr\u00e8s l’autre.<\/p>\n

– “confrontation”des 2 encha\u00eenements en face \u00e0 face.<\/p>\n

Eventuellement,<\/p>\n

– \u00e9volution “improvis\u00e9e” des 2 encha\u00eenements en groupes, puis en duos (garder la m\u00eame “chor\u00e9graphie” mais varier les rythmes, les accents suivant ceux des\/du partenaire(s).<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Applications Apple utiles pour l’apprentissage d’un texte de th\u00e9\u00e2tre
\n<\/h3>\n

Pour aider l’apprentissage d’un texte, plusieurs applications mobiles peuvent \u00eatre tr\u00e8s utiles, surtout pour les auditifs.<\/p>\n\n\n\n\n\n
Line Learner<\/strong><\/td>\nScene Study<\/strong><\/td>\nScene Partner<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
<\/a><\/td>\n<\/a><\/td>\n<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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