D\u00e9roulement : demander \u00e0 tout le monde (professeur compris) de former un cercle. Proposer une phrase courte. Demander \u00e0 chacun de choisir une intention et une posture corporelle pr\u00e9cise pour dire cette phrase. La premi\u00e8re personne va dire la phrase \u00e0 son voisin de gauche qui la r\u00e9p\u00e8te au suivant dans l’intention et la posture propos\u00e9e par le premier. La phrase fait le tour du cercle. De retour \u00e0 son \u00ab coloriste \u00bb, il la r\u00e9p\u00e9tera une seconde fois \u00e0 son voisin qui, \u00e0 son tour, devra proposer imm\u00e9diatement une intention et une position diff\u00e9rente. Et ainsi de suite jusqu’\u00e0 ce que chacun ait eu l’occasion de colorer la phrase. Cet exercice se d\u00e9roule dans un rythme soutenu ; pour celui \u00e0 qui vient le tour de proposer une nouvelle couleur, il n’y a pas de temps de r\u00e9flexion, pas de ruptures de rythme.<\/p>\n
Variantes : on peut demander que la phrase soit de plus en plus longue. La phrase peut aussi \u00eatre une r\u00e9plique extraite d’une sc\u00e8ne travaill\u00e9e au cours (un alexandrin par exemple). Proposer une r\u00e9plique qui pose probl\u00e8me \u00e0 un \u00e9l\u00e8ve permet \u00e0 celui-ci de se rendre compte qu’il y a 1000 fa\u00e7ons de dire et donc peut l’aider \u00e0 surmonter sa difficult\u00e9. On peut \u00e9galement choisir une phrase dans une autre langue.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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