L'idée

Les élèves écrivent de petits dialogues et les enregistrent (magnétophone ou ordinateur). Ils le font en équipe de 3 ou 4.

Après l'enregistrement, on échange les trames sonores et on fait une improvisation gestuelle sur le dialogue enregistré. (avec ou sans préparation.)

Compétence théâtrale ciblée :

Dans l'enregistrement : Trouver rapidement la bonne intonnation dans le jeu

Dans l'improvisation : À l'aide d'un support audio, improviser rapidement et rendre crédible, par le geste, l'histoire.

Matériel technologique requis :

• Moyen pour enregistrer la voix (magnétophone, ordinateur)
• Moyen pour entendre les enregistrements (lecteur de cassette, cd ou enceintes acoustiques de l'ordinateur.)

Les expériences :

Lorsque des expériences auront étés tentées, nous écrirons ici un compte rendu de l'expérience vu par les enseignants et par les élèves.

Si vous avez tenté l'expérience et que vous voulez partager le résultat avec la communauté Dramaction, envoyez-moi un courriel !

Ce projet a été conçu par Christian Cardin.
Vous pourrez trouver ce projet et une foule de projets intégrant les technologie dans l'apprentissage du théâtre sur le site dramaction.qc.ca.

© Productions RVA

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