La machine infernale

L’aire de jeu est vide. On désigne un premier élève qui va se placer au centre et créé un mouvement simple, accompagné d’un bruit, sur deux temps.

Les autres élèves vont se greffer un à un au signal de l’animateur et créent eux aussi un mouvement et un son et doivent obligatoirement toucher à un élève déjà présent dans l’aire de jeu.

Lorsque tout le groupe est en action, l’animateur varie les rythme et la force des sons.

C’est un exercice que je fais souvent dans les premiers ateliers et qui sert d’exercice de déblocage. Il sert aussi à unifier un groupe.

Voici les thèmes que je propose pour initier la machine :
Une horloge, une maison hantée, un cirque, une chaîne de montage, etc.